Feiern, Fahrten, Projekttage
Feiern, Fahrten, Projekttage
Ottos Spaß im Bad – Ein Sommertag, der in Erinnerung bleibt
Bei herrlichem Wetter verbrachte unsere gesamte Schule einen abwechslungsreichen Tag im Freibad Mollbeck. Ob beim Völkerball, Volleyball, Fußball oder Basketball – überall wurde mit Begeisterung gespielt, gelacht und gemeinsam Zeit verbracht. Für die nötige Erfrischung sorgte natürlich das Schwimmen im kühlen Wasser.
Ein großes Dankeschön an unsere Fachschaft Sport, die diesen besonderen Tag mit viel Einsatz und Sorgfalt organisiert hat! Ebenso möchten wir unsere Schüler:innen loben: Durch ihr freundliches, respektvolles und verantwortungsbewusstes Miteinander haben sie dazu beigetragen, dass der Ausflug für alle zu einem rundum gelungenen Erlebnis wurde.
Projekttage 2026
In diesem Jahr fanden unsere Projekttage vom 08.07.-10.07.2026 statt. Aus diversen Bereichen rund um Naturwissenschaften, Geschichte, Sport, Kunst, Kreativität und Digitalität konnten die Schüler:innen Projekte auswählen und Schule mal anders erleben.
Fresh Day – Gemeinsam für eine saubere Schule
Am Samstag, den 15.11., fand an der OBRS der diesjährige Fresh Day statt. Zahlreiche Schüler:innen, Lehrkräfte sowie Eltern kamen zusammen, um das Schulgelände und die Unterrichtsräume gründlich zu reinigen und zu verschönern.
Mit großem Engagement wurden Klassenräume aufgeräumt, Flure geputzt und verschiedene Reparatur- und Aufräumarbeiten durchgeführt.
Die gemeinsame Aktion zeigte einmal mehr, wie wichtig und wertvoll das Zusammenwirken aller am Schulleben Beteiligten ist. Ein herzliches Dankeschön an alle, die durch ihren Einsatz dazu beigetragen haben, unsere Schule ein Stück schöner zu machen!
Unser neuer Schulgarten – Ein gemeinsames Projekt der AG „Grüner Otto“ und des Technik-Kurses
Im Rahmen der Projektwoche haben die AG „Grüner Otto“ und der Technik-Kurs gemeinsam unseren neuen Schulgarten gestaltet. Mit viel Engagement, Kreativität und Teamarbeit entstand ein grüner Lern- und Rückzugsort für die ganze Schulgemeinschaft.
Ein Schulgarten ist mehr als nur ein Stück Natur auf dem Schulgelände: Er bietet die Möglichkeit, Verantwortung zu übernehmen, ökologische Zusammenhänge praktisch zu erleben und fördert den achtsamen Umgang mit unserer Umwelt. Gleichzeitig schafft er Raum für Entspannung, Begegnung und gemeinsames Lernen außerhalb des Klassenzimmers.
Victoria Mol
Wir laufen für UNICEF – Projektwoche der 5er und 6er Klassen
Dieses Jahr stand die Projektwoche der 5. und 6. Klassen im Zeichen von UNICEF. Am ersten Tag der Projektwoche haben die Schüler:innen zunächst gemeinsam mit den Klassenlehrer:innen fleißig zum Thema UNICEF recherchiert und sich mit dem Thema Kinderrechte beschäftigt. Anschließend ging es kreativ weiter: Die Schüler:innen designten ihr eigenes UNICEF-T-Shirt für den Sponsorenlauf.
Am Donnerstag war es so weit: Gut gelaunt und hoch motiviert trafen die Schüler:innen und Lehrer:innen am Sportplatz ein. Nach einem kurzen Warm-Up konnte der Sponsorenlauf beginnen. Die Schüler:innen liefen Runde um Runde, um sich für den guten Zweck zu engagieren.
Das Ergebnis kann sich definitiv sehen lassen! Einige Schüler waren besonders motiviert und liefen weit über 30 oder sogar 40 Runden. Diejenigen, die besonders viele Runden gelaufen sind, erhielten sogar auf dem Sommerfest eine Holzmedaille von UNICEF. Am Ende des Tages kam sogar der Eiswagen und der Förderverein der OBRS spendierte allen eine Kugel Eis.
Die OBRS ist mächtig stolz auf alle Teilnehmer:innen. Vielen Dank, dass ihr euch für UNICEF engagiert habt!
Siham Baziz
Erfolgreiches Schiedsrichter-Projekt an der Otto-Burrmeister-Realschule
Ein Pilotprojekt des Deutschen Fußball-Bundes (DFB) und des Fußball- und Leichtathletik-Verbandes Westfalen (FLVW) hat vom 30. Juni bis zum 4. Juli an der Otto-Burrmeister-Realschule stattgefunden: eine Ausbildung zum Junior-Referee. Neben Schüler*innen der OBRS waren auch Schüler des Gymnasiums Petrinum sowie der Bernhard-Overberg-Realschule dabei.
Das Projekt zielt darauf ab, junge Menschen als Fußballschiedsrichter zu gewinnen und Regelkunde zu vermitteln. Nach einer intensiven Ausbildungswoche mit theoretischen und praktischen Inhalten, erhielten 17 Schüler*innen im Rahmen des Schulfests an der OBRS ihre Zertifikate zum „DFB-Junior-Referee“. 13 Teilnehmer*innen waren sogar so erfolgreich, dass sie zukünftig Spiele im Landesverband Westfalen leiten dürfen.
Folgende Schüler*innen haben an der Ausbildung zum Junior-Referee teilgenommen: Mohammed Ali Rachid, Max Weßels, Niklas Bois, Berkay Bozdag, Hamsa Ertem, Bilal Omeirat, Marlon Asmussen, Laura Muschalik, Ian Romanyschyn, Dewlyn Schlüter, Yusuf Bernardi (alle Otto-Burrmeister-Realschule), Nicolas Moßmann, Nico Grothuesmann, Hugo Mandap (alle Gymnasium Petrinum), Maximilian Ochs, Efe Acikgöz und Noah Bergmann (alle Bernard-Overberg-Realschule).
Lehrgangsbester war Ian Romanyschyn. Drittliga-Schiedsrichter Yannick Rupert überreichte ihm ein Original-Schiedsrichtertrikot. Alle Teilnehmer*innen erhielten Urkunden, Schiedsrichterpfeifen sowie Gelbe und Rote Karten.
Referenten und Prüfer waren die erfahrenen Schiedsrichter und Sportlehrer: Thomas Bäger, Dirk Schmale, Cengiz Kabalakli, Yannick Rupert, Hansjörg Rommel und Gunther Hammer. Als Gast konnten die Verantwortlichen Andreas Sornig, Sportdezernent der Bezirksregierung Münster, begrüßen.
Hansjörg Rommel, stellvertretender Schulleiter der OBRS und selbst als Schiedsrichter aktiv, lobte die Teilnehmer*innen für ihr Engagement und ihre Disziplin während der Ausbildungswoche.
Tierschutz hautnah erleben
Drei spannende Tage lang drehte sich bei uns alles rund um das Thema „Tierschutz“. Dabei ging es nicht nur ums Zuhören und Lernen, sondern vor allem ums Mitfühlen, Mitmachen und Verstehen.
Gleich am ersten Tag tauchten die Schüler:innen in die Welt des Tierschutzes ein:
- Was brauchen Tiere, um glücklich zu sein?
- Warum ist ihr Schutz so wichtig?
- Wie können wir Tieren im Alltag helfen und welche Möglichkeiten gibt es in unserer Region, um sich für den Tierschutz einzusetzen?
Die Theorie wurde schnell lebendig, denn die Hündin Mayla besuchte uns und sorgte für große Begeisterung. Beim gemeinsamen Spazierengehen, Spielen und Kuscheln wurde klar: Tiere vertrauen uns und wir tragen die Verantwortung für sie!
Der zweite Tag führte uns ins Wildgehege Grutholz in Castrop-Rauxel. Dort hatten die Schüler:innen die Möglichkeit, verschiedene Wildtiere aus nächster Nähe zu beobachten. Besonders spannend war für sie auch das Füttern der Tiere, wodurch sie einen direkten Bezug zu den Bedürfnissen der Wildtiere bekamen.
Mit großem Engagement sammelten die Schüler:innen am 3. Tag Spenden für das Tierheim. So wurden sie selbst aktiv und setzten ein Zeichen!
Das Projekt hat Spuren hinterlassen, nicht nur auf Plakaten, sondern auch in den Herzen der Schüler:innen. Mit mehr Mitgefühl, neuem Wissen und echter Motivation gehen sie aus diesen Tagen heraus. Nun sind sie bereit, sich auch in Zukunft für Tiere starkzumachen.
Batikspaß – Farbe zum Anziehen
Die Schüler:innen haben mit viel Kreativität T-Shirts gestaltet. Dabei kamen verschiedene Batiktechniken zum Einsatz, mit denen sie individuelle Muster und Farbverläufe erzeugten. Jedes Shirt wurde so zu einem einzigartigen Kunstwerk. Die Schüler:innen hatten sichtlich Spaß daran, mit Farben zu experimentieren und ihre Ideen umzusetzen.
Kulturelles Essen – Eine kulinarische Reise um die Welt
Im Rahmen unseres Schulprojekts „Kulturelles Essen“ haben die Klassen 7 bis 9 der Otto-Burrmeister-Realschule gemeinsam mit Frau Cadirgi und Frau Haberland eine bunte Vielfalt internationaler Gerichte kennengelernt – und selbst zubereitet!
Mit viel Engagement und Neugier setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit typischen Speisen aus verschiedenen Kulturen auseinander. Es wurde recherchiert, geschnippelt, gekocht und probiert – und dabei nicht nur der Gaumen, sondern auch das interkulturelle Verständnis geschärft.
Ein rundum gelungenes Projekt, das Geschmack und Vielfalt auf genussvolle Weise miteinander verbunden hat!
Ab in den Untergrund
Im Rahmen unserer Projekttage besuchten wir unter dem Motto „Ab in den Untergrund“ zwei spannende Orte in Recklinghausen, die uns einen außergewöhnlichen Einblick in die Geschichte und Arbeit unter Tage gaben.
Am ersten Tag waren wir im Institut für Stadtgeschichte Recklinghausen. Dort lernten wir viel über die Entwicklung der Stadt, insbesondere im Zusammenhang mit dem Bergbau. Anhand von alten Karten, Dokumenten und Fotos konnten wir nachvollziehen, wie eng Recklinghausen mit dem Bergbau verbunden ist. Besonders beeindruckend war der Blick in originale Archivmaterialien und die Führung durch das historische Gebäude.
Ein Highlight war die Anschauung und Erklärung des sogenannte „Bergbaukoffer“ von zwei ehemaligen Bergleuten der Zeche Blumthal. In dem Koffer waren wichtige Gebrauchsgegenstände der Bergleute unter Tage enthalten und diese mit Anekdoten verbildlicht erklärt.
Am zweiten Tag ging es dann wortwörtlich “unter Tage” – wir besuchten das Trainingsbergwerk Recklinghausen. In voller Montur durften wir wie echte Bergleute in die Welt unter der Erde eintauchen. Wir bekamen gezeigt, wie früher unter extremen Bedingungen gearbeitet wurde, und konnten sogar selbst einige Werkzeuge ausprobieren. Der Besuch war nicht nur informativ, sondern auch ein echtes Abenteuer.
Die Projekttage haben uns einen neuen Blick auf die regionale Geschichte eröffnet und gezeigt, wie wichtig der Bergbau für unsere Stadt war – und wie hart die Arbeit unter Tage gewesen ist.
Ein Team ist mehr als die Summe seiner Mitglieder!
Die 5b besuchte gemeinsam mit Frau Toker und Frau Slowinski im Rahmen der Projekttage die Bauspielfarm in Recklinghausen. Dort absolvierten sie ein Kooperationstraining. Das erlebnispädagogische Programm unterstützt die Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft der Gruppenmitglieder. Die Gemeinschaft wurde gestärkt, Rollenverteilungen aufgebrochen und Impulse für positive Veränderungen wurden gesetzt. Durch gezielte, erlebnisorientierte Gruppenaufgaben und kooperative Abenteuerspiele, die nur gemeinschaftlich gemeistert werden konnten, erlebte die Gruppe, was es heißt, als Team zu arbeiten und gemeinsam Erfolg zu haben. Im Vordergrund standen dabei Themen wie Vertrauen, Kooperation und Kommunikation im Team.
Be strong – be woman
Wie möchte ich als Frau sein? Was sind meine Stärken und Werte? Wie kann ich es schaffen, Beruf, Familie und Freizeit zu managen? Mit diesen und weiteren Fragen durften sich unsere Schülerinnen in drei unterschiedlichen Settings auseinandersetzen.
Zum Start des gemeinsamen Projekts erlebten die Schülerinnen einen wertvollen Austausch im Rahmen eines Girls Circle zu den Themen Selbstwert, Selbstliebe und Akzeptanz.
Mit einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl wurde die Gruppe mit Frau Skrobisch am zweiten Projekttag am Max-Born-Berufskolleg empfangen. Vier Lehrerinnen teilten mit unseren Schülerinnen ihre persönlichen beruflichen Hintergrundgeschichten sowie die eigenen gemeisterten Hürden, welchen sie in Job und Leben begegnet sind. Mit hilfreichen sowie umfassenden Informationen rundum Ausbildung und Weiterbildung im MINT-Bereich nahm die Gruppe viele Inspirationen mit.
Zum Abschluss der Projekttage durfte jede Teilnehmerin selbst nochmal ganz aktiv werden und ein eigenes persönliches Visionboard kreieren. Hierbei reflektierten die Schülerinnen ihre persönlichen Stärken, Ziele, Wünsche und auch Werte sollten auf diese kreative Weise zum Ausdruck bringen.
Tierschutz hautnah erleben
Der erste Projekttag begann mit einem besonderen Gast: Die Hündin von Fr. Schnittker (Mayla) besuchte uns in der Schule. Die Schüler:innen haben sich – nach den vielen Kuscheleinheiten und Spaziergängen mit Mayla – dem Thema „Umgang mit Hunden“ gewidmet. Besonders erfreulich war die Tatsache, dass Mayla jenen Schüler:innen, die einst Angst vor Hunden hatten, die Angst nehmen konnte.
Am Folgetag besuchten wir das Tierheim in Recklinghausen, um an einer Führung teilzunehmen und anschließend die Futterspenden zu übergeben, die im Rahmen einer Spendenaktion an der OBRS gesammelt wurden. Wir danken an dieser Stelle allen, die sich daran beteiligt haben!
Der dritte Tag führte uns zum Tierschutzhof in Castrop-Rauxel („Refugium für Tiere in Not“). Dort leben Hunde, Katzen, Enten, Schafe und Hühner, die einst schlechte Erfahrungen gemacht haben und nun liebevoll von Tierschützer:innen gepflegt werden. Neben dem Spielen und Kuscheln mit den Tieren halfen die Schüler:innen bei der Hofarbeit, zu der beispielsweise die Reinigung der Ställe, Futternäpfe sowie des Brunnens gehört. Die Schüler:innen haben somit einen Beitrag zum Thema „Tierschutz“ geleistet und können unheimlich stolz auf sich sein!
Stark in Körper und Geist
Meditation und gesunde Ernährung als Schlüssel zur psychischen Entlastung, körperlich über sich hinauswachsen beim Bouldern und anderen eine Freude bringen, indem man Glückssteine gestaltet und in der Umgebung versteckt – das waren die Themen der Projektgruppe Stark in Körper und Geist rund um Frau Schnittker, Frau Löbus und Frau Gatzke. Natürlich durfte bei sommerlichen Temperaturen auch ein Eis nicht fehlen. So lässt sich jede Krise meistern.
Buntes Vest – gestern und heute
Herr Schiwinsky und seine Projektgruppe wandelten während der Projekttage auf den Spuren unseres Vests. Neben einem Besuch des Schultheaters in Marl, standen Anspannung und Entspannung im Stadion Hohenhorst sowie eine Erkundung des Trainingsbergwerks Recklinghausen auf dem Plan.
Kochen verbindet
Unter dem Motto „Kochen verbindet“ haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a mit Herrn Abcaabat und Frau Ouni viele leckere kullinarische Gerichte aus aller Welt ausgesucht und gekocht. Es gab unter anderem Köfte (türkische Frikadellen), Pizza, Beyti-Kebab mit Joghurt- und Tomatensauce, Schnitzel, Fisch, gefüllte Weinblätter, vegane Cig-Köfte aus Bulgur-Reis, Cookies, Crispy Chicken, Brownies, Schokofrüchte, libanesischen Reis, Fatteh, Künefe (türkisches Dessert mit Engelshaar, Käse und Zuckersirup), Nalesiki (polnische Pfannkuchen). Jeder durfte von jedem mal probieren. Es gab glücklicherweise kein Futterneid. Alle sind satt geworden und hatten viel Spaß gehabt. Gerne wieder!
Prävention und Intervention von (Cyber)mobbing
